|
Tāfele,
Papīra tāfele,
Lāzer-rādāmkociņš
|
|
|
 |
|
|
2. Seminārs
|
Vīzijas un pirmie soļi
|
|
|
|
|
|
- Uzņēmuma sociālās atbildības vīzijas veidošana
- Aktivitāšu prioritātes noteikšana
- Aktivitāšu saraksts
- Aktivitāšu plānošana
- Neobligāti: Balansētās rezultātu diagrammas perspektīvas atspoguļojums
Atbilstošie dokumenti:
|
|
2. Seminārs
|
Vīzijas un pirmie soļi
|
|
|
|
|
Laiks |
Laiks ∑ |
|
Ievads
|
|
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Pārdomas par pirmo semināru, jautājumi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Aptaujas atgriezeniskā saite
|
|
30 |
40 |
|
|
|
|
|
|
| Atsauksmes forma, veidne |
|
- Atsauksmes formas prezentācija
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Laiks |
Laiks ∑ |
|
Darbību hierarhija
|
|
30 |
140 |
|
|
|
|
|
|
|
Papīra tāfele,
tāfele, veidne
|
|
- Kuras ir visbūtiskākās ar ieinteresētajām pusēm saistītās problēmas, kas būtu jārisina?
- Kuras ir primārās problēmas vai iespējas, kam jāpievēršas saistībā ar ieinteresētajām pusēm?
- Kuras darbības attiecībā uz aprakstītajām problēmām jau tiek veiktas (varbūt ne pietiekami, taču kaut kādā mērā)?
|
|
|
|
|
|
Atbilstošie dokumenti:
Uzņēmējdarbības misijas, vīzijas un stratēģisko tēmu atspoguļošana
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sociālās atbildības saraksta atvasināšana
|
|
10 |
150 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Papīra tāfele,
veidne
|
|
- Kuras (ne vairāk par 3) iniciatīvām mēs vēlamies veicināt?
|
|
|
|
|
|
Atbilstošie dokumenti:
Uzņēmējdarbības misijas, vīzijas un stratēģisko tēmu atspoguļošana
|
|
|
|
|
Pēcapmācība
|
|
|
|
|
- Pilotgrupa izveido darbības plānu
|
|
| Uzņēmums izvēlas mācīšanos kā prioritāti |
|
| JĀ |
|
Lēmums
|
|
NĒ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Seminārs
|
|
6. Seminārs
|
| Mācību perspektīva |
|
Stratēģijas veidošanas
pabeigšana un nākamie
soļiMācību perspektīva
|
Normal 0 false false false
Fasilitatorius apibendrina seminaro rezultatus užpildydamas grįžtamojo ryšio formą.
|
|
|
2009 © This project has been funded with support from the European Commission.This communication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
